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Pratiques professionnelles

Psychologie, développement de l'enfant, puériculture, santé, relations avec les parents, pratiques et structures innovantes : interviews, reportages, avis de spécialistes et professionnelles répondent à vos questionnements sur ces sujets pour vous accompagner dans votre pratique professionnelle et votre connaissance de l'enfant.
Un environnement sain pour accueillir les enfants
20 jan

Un environnement sain pour accueillir les enfants

Nos intérieurs sont chargés de sources de pollutions multiples et invisibles. Quelques pratiques de bon sens… et un peu d’huile de coude suffisent à limiter ces dangers. Pour le plus grand bienfait de tous !
« Un attachement de qualité est une compétence professionnelle »
15 jan

« Un attachement de qualité est une compétence professionnelle »

Séverine Euillet, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’université Paris-Nanterre, a coordonné l’ouvrage Parcours en accueil familial : sens et pratiques, qui explore la construction du parcours des enfants placés chez les assistants familiaux.
Enfants mordeurs
08 jan

Enfants mordeurs : comment intervenir ?

L’assistante maternelle, comme tout professionnel de la petite enfance en collectivité, peut être confrontée à une situation de morsure par un ou plusieurs enfants qu’elle accueille. Voici quelques repères de compréhension et propositions pour gérer et anticiper cette situation parfois délicate.
Jusqu’à l’âge de six ans, le temps des horloges n’a pas de sens pour l’enfant.
02 oct

Accompagner l’adaptation temporelle de l’enfant

L'assistante maternelle, professionnelle de la petite enfance, joue un rôle important auprès de l’enfant dans son apprentissage du rapport au temps et à l’espace. Comment aider un enfant dont les parents ont une vie très rapide ? Quelles actions mettre en place pour donner un peu de temps au tout-petit ?
Stimuler le langage du tout-petit.
05 sep

Le langage de l’enfant

Le langage est la forme la plus élaborée de la communication. Participer à son acquisition par l’enfant est une des fonctions éducatives majeures de l’assistante maternelle et, si elle accueille des tout-petits, de l’assistante familiale.
Travailler en couple : complicité et complémentarité
01 Mar

Travailler en couple : complicité et complémentarité

Depuis un an, Diane et Sylvain accueillent des enfants à leur domicile et travaillent en tandem. Un projet professionnel qui s’avère être un projet de couple et de famille, et qui leur permet de mettre en pratique leurs valeurs de bienveillance envers les tout-petits.
Refaire comme les grands, rejouer des scènes vécues.
01 juin

Les jeux d’imitation

Les jeux d’imitation œuvrent en faveur du développement global de l’individu. L’assistante maternelle, professionnelle de la petite enfance, doit pouvoir mettre à disposition des espaces de jeu d’imitation afin de favoriser le jeu libre et autonome propice au développement harmonieux des enfants accueillis.

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