Pratiques professionnelles

L’angoisse de séparation du tout-petit se manifeste lorsque l’enfant a des difficultés à se séparer de ses parents ou d’une personne qui lui est familière ou s’occupe de lui régulièrement. L’assistante maternelle a un rôle à jouer pour guider pas à pas, et au mieux, le bébé et ses parents à vivre la séparation, étape essentielle de son développement.

Dès qu'un bébé tient assis et qu'il se déplace bien, il a envie d'attraper les objets qui l'entoure, les explorer, les mettre à la bouche et de les manipuler. C’est le moment opportun pour lui présenter des panières à trésors composées d'objets du quotidien. Un temps d'éveil extrêmement simple à mettre en place qui saura captiver l'intérêt et la curiosité du tout-petit qui découvre le monde et ses sens.

Un bébé secoué présente des séquelles graves dont des crises violentes qui peuvent dérouter l’assistante maternelle. Il est primordial que la professionnelle maintienne un dialogue avec les parents et soit en mesure de demander de l’aide, voire de signaler un comportement anormal du bébé auprès de la protection maternelle et infantile (PMI).

Les enfants prennent toujours plaisir à jouer dehors où ils font de belles expériences et de nombreuses découvertes qui stimulent leur développement. En cette période, jardins, terrasses et balcons sont pour eux de véritables ouvertures sur le monde. Bénéficier d'un espace extérieur, même petit, ouvre le champ des possibles et il existe mille et une façons d'occuper les accueillis en plein air. Voici une sélection de jeux et d'activités à pratiquer en extérieur et très faciles à mettre en place

Les professionnelles de la petite enfance auxquelles appartiennent les assistantes maternelles sont actuellement confrontées à un défi de taille : accueillir des enfants de différentes familles à l’heure ou l’on demande à chacun de respecter la distanciation sociale et les gestes barrières.

Les animaux de compagnie ont de nombreux effets bénéfiques sur les enfants et leur développement, si bien que certaines assistantes maternelles n’hésitent pas à fonder leur projet d’accueil sur le contact direct du jeune enfant avec l’animal. Cependant, il faut veiller à respecter certaines obligations et à prendre certaines précautions.

Alors qu'elles ne peuvent plus fréquenter le RAM, se promener ou aller au parc, les assistantes maternelles doivent redoubler d'imagination pour occuper les enfants qu'elles accueillent pendant le confinement. Pour les aider à trouver l'inspiration, L'assmat a recensé des ressources disponibles gratuitement sur le web. Le but étant de s’inspirer de choses qui ne demandent pas un matériel incroyable, mais bien de ce que l’on a à la maison. Première sélection : des idées d'activités éducatives à faire à la maison pour apprendre en s'amusant.

Le maintien d’une activité physique minimale est primordial pour les enfants accueillis. Nos pistes pour les faire bouger tout en s’amusant, avec Cathy Goury-Charvet, animatrice baby-gym à la Fédération française de gymnastique.

Si « rien n'était simple » au début du confinement, des relais assistantes maternelles s'organisent et innovent pour poursuivre leur rôle d'accompagnement et d'information auprès des assistantes maternelles et maintenir une relation qui prend tout son sens en cette période d’angoisse, voire de colère, que peuvent vivre les professionnelles.

Après 16 jours de confinement et d'activité réduite au seul accueil des enfants de personnels soignants, Gabrielle, assistante maternelle dans une maison d’assistantes maternelles (MAM), est tiraillée entre éthique professionnelle et sécurité personnelle et familiale. Elle se pose la question de la poursuite de son activité.