Pratiques professionnelles

Toutes les assistantes maternelles le savent : chaque enfant accueilli présente des caractéristiques et un rythme de développements psychomoteur et intellectuel spécifique. Trois maîtres-mots pour accompagner au mieux cette évolution et répondre aux besoins de chacun, sans léser les autres : positivité, bienveillance et travail en réseau.

Les « nids maternels », initiatives expérimentales initialement prévues dans les projets de décrets devant accompagner la réforme des Services aux familles, autorisant des crèches familiales à accueillir des MAM en leur sein, se développent timidement en France. L’un d’eux a notamment ouvert ses portes à Montluçon (Allier) depuis février 2022. Un autre a ouvert à Pau (Pyrénées-Atlantiques) le 16 février 2023.

Interview de Françoise Astolfi : « Face à un enfant particulièrement éveillé, il faut prendre en compte ses besoins intellectuels, mais aussi émotionnels. »

Interview de Simona Tersigni : « Les assistantes maternelles descendantes de migrants font l’objet d’une discrimination indirecte dans la procédure d’agrément et dans le rapport aux parents. »

Ce sont des maisons d’assistantes maternelles (MAM) pas (tout à fait) comme les autres. Les maisons d’éducatrices de jeunes enfants (MEJE) cherchent à exister de manière spécifique, sur la base de compétences éducatives revendiquées. Mais à ce jour, elles demeurent invisibles pour la CNAF et sont un objet de défiance pour la profession.

Depuis novembre 2018, les assistantes maternelles – en particulier du Grand-Est – se voient proposer une soirée théâtrale inédite en son genre. « Nounou, est-ce que parfois tu Rames » est une pièce interactive qui présente, en une série de saynètes humoristiques, le quotidien de la profession. Un vrai succès, alliant moment de détente, réflexivité et valorisation du métier.

Le repas est un moment-phare de la journée, qui rime souvent aussi avec casse-tête organisationnel : quand et comment se mettre aux fourneaux ? Comment gérer la prise en charge d’enfants d’âges et de besoins différents ? Deux maîtres-mots : anticipation et organisation. Et pourquoi pas formation complémentaire ?

À l'instar des Français, le porte-monnaie des assistantes maternelles est mis à rude épreuve, au risque, pour certaines, d’aller jusqu’à jeter l’éponge. Où placer le curseur pour faire des économies sans grever la qualité de l’accueil ? Quelles astuces mettre en place pour s’y retrouver ? Comment se positionnent les organisations professionnelles et les partenaires dans ce nouveau défi ? Le point sur une situation inédite.

Au fil de la journée, entre les interactions avec les enfants et avec des adultes, la voix des assistantes maternelles est mise à rude épreuve. Mais aucune formation n’est à ce jour prévue pour les aider à placer et préserver celle-ci. C’est pour remédier à ce manque que l’association Ribambelle du Touch a mis en place, fin 2022, deux ateliers avec une professeure de chant. Une initiative inédite, et dont les résultats sont déjà au rendez-vous.

Contrairement à la plupart des autres professionnelles de la petite enfance, les assistantes maternelles vivent très souvent d’abord l’expérience de la maternité avant de recevoir leur formation et de démarrer leur activité. Elles prennent alors conscience que certaines de leurs pratiques parentales vont parfois à contresens de celles prônées par la puériculture. Comment vivent-elles ces contradictions ? Frédéric Groux, psychologue et ancien éducateur de jeunes enfants, nous répond.