Pratiques professionnelles

Si, une fois le contrat achevé, les liens tissés avec l’enfant et les parents-employeurs connaissent une pérennité variable, la séparation est un tournant qui se prépare, en particulier pour l’enfant.

Comment se conçoit et se fabrique un livre pour les 0-6 ans, et quels conseils de choix apporter aux assistantes maternelles ? C’est la question que nous avons posée à Didier Jean et Zad, les deux auteurs-illustrateurs fondateurs de la maison d’édition Utopique. Rencontre à deux voix.

De nombreuses assistantes maternelles ne sont pas nées en France ou véhiculent un patronyme et des usages éloignés des habitus de l’Hexagone, avec, à la clé, plusieurs écueils. Discriminations à l’embauche, difficultés de positionnement dans les pratiques et les démarches administratives… Certaines jouent la carte du dialogue et font de leur différence un véritable atout !

Toutes les assistantes maternelles le savent : chaque enfant accueilli présente des caractéristiques et un rythme de développements psychomoteur et intellectuel spécifique. Trois maîtres-mots pour accompagner au mieux cette évolution et répondre aux besoins de chacun, sans léser les autres : positivité, bienveillance et travail en réseau.

Les « nids maternels », initiatives expérimentales initialement prévues dans les projets de décrets devant accompagner la réforme des Services aux familles, autorisant des crèches familiales à accueillir des MAM en leur sein, se développent timidement en France. L’un d’eux a notamment ouvert ses portes à Montluçon (Allier) depuis février 2022. Un autre a ouvert à Pau (Pyrénées-Atlantiques) le 16 février 2023.

Interview de Françoise Astolfi : « Face à un enfant particulièrement éveillé, il faut prendre en compte ses besoins intellectuels, mais aussi émotionnels. »

Interview de Simona Tersigni : « Les assistantes maternelles descendantes de migrants font l’objet d’une discrimination indirecte dans la procédure d’agrément et dans le rapport aux parents. »

Ce sont des maisons d’assistantes maternelles (MAM) pas (tout à fait) comme les autres. Les maisons d’éducatrices de jeunes enfants (MEJE) cherchent à exister de manière spécifique, sur la base de compétences éducatives revendiquées. Mais à ce jour, elles demeurent invisibles pour la CNAF et sont un objet de défiance pour la profession.

Depuis novembre 2018, les assistantes maternelles – en particulier du Grand-Est – se voient proposer une soirée théâtrale inédite en son genre. « Nounou, est-ce que parfois tu Rames » est une pièce interactive qui présente, en une série de saynètes humoristiques, le quotidien de la profession. Un vrai succès, alliant moment de détente, réflexivité et valorisation du métier.

Le repas est un moment-phare de la journée, qui rime souvent aussi avec casse-tête organisationnel : quand et comment se mettre aux fourneaux ? Comment gérer la prise en charge d’enfants d’âges et de besoins différents ? Deux maîtres-mots : anticipation et organisation. Et pourquoi pas formation complémentaire ?