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Techniques professionnelles

Psychologie, développement de l'enfant, puériculture, santé, relation avec les parents, pratiques innovantes, des spécialistes répondent à vos questionnements sur ces sujets pour vous accompagner dans votre pratique professionnelle et votre connaissance de l'enfant.
Jusqu’à l’âge de six ans, le temps des horloges n’a pas de sens pour l’enfant.
02 oct

Accompagner l’adaptation temporelle de l’enfant

L'assistante maternelle, professionnelle de la petite enfance, joue un rôle important auprès de l’enfant dans son apprentissage du rapport au temps et à l’espace. Comment aider un enfant dont les parents ont une vie très rapide ? Quelles actions mettre en place pour donner un peu de temps au tout-petit ?
Stimuler le langage du tout-petit.
05 sep

Le langage de l’enfant

Le langage est la forme la plus élaborée de la communication. Participer à son acquisition par l’enfant est une des fonctions éducatives majeures de l’assistante maternelle et, si elle accueille des tout-petits, de l’assistante familiale.
Travailler en couple : complicité et complémentarité
01 Mar

Travailler en couple : complicité et complémentarité

Depuis un an, Diane et Sylvain accueillent des enfants à leur domicile et travaillent en tandem. Un projet professionnel qui s’avère être un projet de couple et de famille, et qui leur permet de mettre en pratique leurs valeurs de bienveillance envers les tout-petits.
Refaire comme les grands, rejouer des scènes vécues.
01 juin

Les jeux d’imitation

Les jeux d’imitation œuvrent en faveur du développement global de l’individu. L’assistante maternelle, professionnelle de la petite enfance, doit pouvoir mettre à disposition des espaces de jeu d’imitation afin de favoriser le jeu libre et autonome propice au développement harmonieux des enfants accueillis.

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