Techniques professionnelles

Les professionnelles de la petite enfance auxquelles appartiennent les assistantes maternelles sont actuellement confrontées à un défi de taille : accueillir des enfants de différentes familles à l’heure ou l’on demande à chacun de respecter la distanciation sociale et les gestes barrières.

Alors qu'elles ne peuvent plus fréquenter le RAM, se promener ou aller au parc, les assistantes maternelles doivent redoubler d'imagination pour occuper les enfants qu'elles accueillent pendant le confinement. Pour les aider à trouver l'inspiration, L'assmat a recensé des ressources disponibles gratuitement sur le web. Le but étant de s’inspirer de choses qui ne demandent pas un matériel incroyable, mais bien de ce que l’on a à la maison. Première sélection : des idées d'activités éducatives à faire à la maison pour apprendre en s'amusant.

Le maintien d’une activité physique minimale est primordial pour les enfants accueillis. Nos pistes pour les faire bouger tout en s’amusant, avec Cathy Goury-Charvet, animatrice baby-gym à la Fédération française de gymnastique.

Si « rien n'était simple » au début du confinement, des relais assistantes maternelles s'organisent et innovent pour poursuivre leur rôle d'accompagnement et d'information auprès des assistantes maternelles et maintenir une relation qui prend tout son sens en cette période d’angoisse, voire de colère, que peuvent vivre les professionnelles.

Après 16 jours de confinement et d'activité réduite au seul accueil des enfants de personnels soignants, Gabrielle, assistante maternelle dans une maison d’assistantes maternelles (MAM), est tiraillée entre éthique professionnelle et sécurité personnelle et familiale. Elle se pose la question de la poursuite de son activité.

Marie est assistante familiale. Confinée avec les enfants dont elle a la charge, elle déplore le manque de relais et d'accompagnement face aux angoisses et aux troubles accrus des jeunes accueillis.

Les dernières mesures gouvernementales de lutte contre le coronavirus-Covid 19 soulèvent de nombreux questionnements, portant tant sur les risques de contamination de part et d’autre, en particulier dans un contexte de confinement, que sur les diverses mesures de prévention à adopter. Nos réponses, étayées par plusieurs experts médicaux et par les études scientifiques les plus récentes.

Bien qu’ils ne comprennent pas grand-chose aux enjeux de cette épidémie, les jeunes enfants y sont tout de même pleinement exposés. Entre la contrainte du confinement et les inquiétudes en dents de scie des adultes, les voilà pris dans un tourbillon émotionnel auquel ils ont du mal à donner du sens.

« À un moment donné, il faut savoir parler de solidarité » : Ludivine, assistante maternelle, souhaite continuer d’accueillir les enfants malgré l'angoisse et l'isolement que la situation de confinement entraîne.

Quatrième jour de confinement : Dans la poursuite de notre série de portraits de professionnelles, Magali, assistante maternelle à Nantes, témoigne de ses difficultés face au manque de soutien et aux informations contradictoires qui lui parviennent.